【近景十年】 谢爱军：炫丽的生长

    自1839年法国人达盖尔发明了摄影术。摄影艺术经历了180年的发展，已成为人类文明生活中不可或缺的一部分。对世界产生了深远广泛的影响。在现、当代艺术进程中更是扮演重要的角色。21世纪的今天，随着数码技术的迅猛发展，摄影也以前所谓用的形态在面对现实并塑造现实。

    摄影艺术因其特有的科技性、实践性，技术与艺术一直随着现代科技及社会文明在创造着新的视觉形态与语言，演义出多种可能性。实施与接受摄影教育的意义，无非是使学生在掌握实用的技术与技巧的同时，着力培养学生独立观看社会生活、审视自我、揭示人性的共同问题。并用与众不同的摄影、前沿化、个人化的出色表达。使他们充满自信并与众不同地融入社会。

    西安理工大学摄影专业10年来由蹒跚学步的幼儿已成长为充满活力的少年。师生们的教学与创作实践为我们审视、研究新时期的摄影奉献了一个有价值的“样本”。他们以严谨的治学、辛勤的施教，以丰富的个人情感与批判意识审视社会生活并参与其中。他们没有丧失作为陕西摄影所传承的精神脉络，以一种更为多元的方式去表达自我，认知世界。

    张辉、李小舟、罗斌、彭敏等作为摄影专业的教师，既要面对繁杂的教学理论研究，又要不停的创作实践，可谓“既是教师又是艺术家”的双重身份，才使得他们自信地立足于课堂、示范引领着弟子们去追寻艺术梦想。

    无论是刻意的喜好还是自然的选择，学生们的作品让我们看见了在变化中生长的激情与想象。享受着被延伸的现实。也由于人生体验的不足和受观念认识的流行化影响，很容易陷入刻意的模仿和流行图式的追风中。这是我们作为摄影教育工作者要面对和要思考并解决的共同问题。

   “十年树木，百年树人”，祝愿西安理工大学摄影专业师生们的艺术之路在将来走的更为坚实与内省，少些左顾右盼，多些执着的深度与自信。                            

谢爱军

西安美术学院影视动画系摄影专业教研室主任 副教授 硕士生导师

中国摄影家协会 摄影教育委员会委员

                                                                   2014.3.31