鲍昆: 我们的教育越来越不关涉这个国家的未来

　　中国摄影教育就是这么出来的。鲁美是最早的，虽然那时江西大学也有摄影专业，但是没有鲁美的牌子硬，人民大学本身就有摄影专业，但是那边的学生基本出来就奔着新华社等大媒体就去了。所以，鲁美的毕业生就迅速被新上马的院校聘去当教师去了。所以曾经有一说法，就是中国摄影教育被鲁美毕业生占据了半壁江山。

2012西安美术学院影视动画系摄影专业毕业作品展现场（图片与本文无关）

　　蜂鸟网：你怎么看今天学生们的创作?

　　鲍昆：为什么看着今天这些年轻人的东西没意思，就是我们对摄影的理解有很大的问题。我现在极力呼吁的一件事就是不要把摄影只当成是艺术。摄影史之中可能只有很小的一块摄影是作为艺术出现的，但是现在很多人把这一小块过度的放大了，把各种摄影现象往这一小块里塞。摄影这个媒介也因为它不只是艺术，所以它才比传统的国油版雕这些媒介牛多了。为什么苏珊-桑塔格这些人关注摄影，因为摄影才是一个最符合这个时代的，具有广泛话语功能的媒介。咱们中国人看不到这一点，非要把摄影往艺术上拉，所以这事就办死了。我们的高校就是这样，培养出一拨拨没有任何用处的“艺术学生”，这社会哪需要那么多的艺术家啊?结果培养出的都是一群小资，只能拍那些跟社会没有任何关系的东西，一进入社会什么正经的事儿也干不了。我们现在摄影教育的问题就是一群半懂不懂的人在搞。

2012西安美术学院影视动画系摄影专业毕业作品展现场（图片与本文无关）

　　蜂鸟网：那么按照您的想象，中国的摄影教育应该是一种什么样的体系?

　　鲍昆：现在的艺术已经不是以前的艺术，它从一个原来只要求好看的东西，变成要说事情的媒介。总说的观念化，就是背后要要有思想。思想怎么来?不是你教什么光圈、快门、PS后期，学校的教学就应该向着怎么让学生有思想这个方向努力。学校应该教学生政治经济学、社会学、人类学、历史学等学问，有了这些做基础，学生才能知道我未来学了一些摄影技巧怎么用它来帮我的思想说话。在这些基础上再学艺术史，再精读摄影史，这时他就什么都明白了，这样才能建立学生的历史观和摄影观。

　　没有一开始对学生价值观的培养，后边说什么都没用，所有感动你的，能在世界上留下来的都是这些带有价值观态度的作品。历史上只有现代主义时期例外，那是一个艺术自足自立，开始和生活脱离关系的时期，但是那个时期已经过去了。

　　蜂鸟网：那你觉得看过本次毕业生作品展以后有什么值得肯定的东西吗?

　　鲍昆：除了一点小聪明外，其它没有，完全没有。

　　蜂鸟网：谢谢。