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教师是一生追求的职业
“艺术创作可能是一个人的事，但教育可以传承文脉，个体的生命也会更有意义。”
“邓老师的课不是从讲台开始的，无论是小班上课还是几百名听众的讲座，他都会早早到场，"潜伏"在学生中间，和他们一起聊天，那会儿，讲台是空的。上课时间一到，他会立刻从人群中"冒"出来，说着刚才某位学生的困惑，或者刚刚上映的一部电影，徐徐走上讲台，开始讲课。”邓伟的学生匡林华这样描述自己的老师。
如今已过知天命之年的邓伟又回归讲台，实践着他的另一个理想当老师。“教师是我一生追求的职业，这不仅是因为父亲的影响，也是从小到大老师们对我的言传身教。”邓伟的父亲是大学教授，两个姐姐也是教师。从小他就对教师这一职业有着特殊的感情。从幼儿园园长董玉振到大学摄影系主任郑国恩、班主任吴印咸，从小学老师教导他珍惜每一个铅笔头到大学时跟着李可染学画，跟随朱光潜学习美学，每一位教过他的老师，邓伟都能脱口说出他们的名字，记得他们的点滴故事。
邓伟作品
“尤其是朱光潜、李可染先生对我的引领，让我一生受用不尽。”邓伟刚开始学画时，李可染并不急着教他学画，而是给他讲述黄石公授书的故事，教导邓伟要学习张良的勤奋和守时。邓伟还记得李可染先生有三枚印章：其一是“不与照相机争功”，他认为“相机有相机的文字语法，画笔有画笔的文字语法”;其二是“废画三千”，邓伟不止一次看到，李可染把旁人看着好好的画给撕了，他希望自己留下的都是精品;其三是“白发学童”，年过七旬的李可染说：“七十始知己无知。”大学时的每个周末，邓伟都会到朱光潜先生家里去学习，记得冬天里朱光潜在家里给他做土豆烧牛肉，临走时先生还不停地往他书包里塞橘子。这些温暖的画面经常浮现在邓伟的脑海中，也在潜移默化中影响着他，成为他一生的财富。
老师言传身教的优良品质，邓伟如今也在不经意间传承给自己的学生。学生徐爱迪对邓老师的第一堂课印象深刻：“您很生气地指责我们迟到，却很高兴地为我们真实说出迟到理由而鼓掌。做一个诚实的人，做一个会为别人鼓掌的人，这是您教给我们的第一堂课。”
“他对同学犯错后的宽容大度，对同学表现不俗时的表扬勉励，对学生学业有提高时的中肯建议，帮助我们更好地吸收专业知识。”学生梁天慧说，“能够成为邓老师的学生很幸运，老师有时候就像我们的大朋友，心态比我们更年轻前卫。这种心境、态度，是比专业知识更能影响我的东西。”
邓伟作品
尽管邓伟不是班主任，也不是辅导员，但他却熟悉班里的每个学生，在课上尽量照顾到每一位学生，鼓励每一位学生发言。邓伟的课余时间是属于学生的，每次一下课，他就会被学生围在中间回答每个人的问题，常常晚上八九点钟才结束。他的手机24小时开机，哪怕是节假日，只要学生有问题，都可以随时找到他。“我的老师就是这样对我的，虽然时代不同了，但老师对学生的爱是不变的，老师要对每一位学生、每一个家庭负责。”邓伟说，“艺术创作可能是一个人的事，但教育可以传承文脉，个体的生命也会更有意义。我在多年的拍摄中积累了一些艺术创作的经验，同时采访过许多对人类作出贡献的人，他们给予了我启迪，我愿把这些再传授给学生。”
邓伟作品
在努力做好教师的同时，邓伟在摄影的道路上也在不断探索创新。他于2008年举办了奥运主题的“爱琴海的太阳”个人摄影展，2009年为庆祝新中国成立60周年举办了“北京人”摄影展，在2010年上海世博会上，又举办了“中国人”摄影展。这些利用假期拍摄、编辑的个人摄影专题丰富了邓伟的摄影实践，也被他赋予了新的含义：“做教师是我一生追求的事业，而摄影是一个实验场。教师的职业督促我不断学习，获取这一领域中最前沿的理论知识及讯息，而摄影实践让我对自己的专业有了新的体悟、新的收获，我可以在课堂上将理论和实践相结合传授给学生们。”
如同最初的那个年轻的登山者，为了实现自己一个又一个目标，邓伟仍不知疲倦地攀登着……
邓伟小档案
邓伟，著名摄影家，清华大学美术学院教授、博士生导师，英国皇家摄影学会荣誉高级会士。
他1959年生于北京，1982年毕业于北京电影学院。出版《中国文化人影录》、《邓伟世界名人肖像摄影作品集》、《邓伟看世界》等20余部个人专著。他是迄今为止第一位环球拍摄世界名人的摄影家，曾多次在中、美、英等国及联合国举办个展。曾获中国摄影金像奖、希腊“索菲”奖、美国PPA国际摄影杰出贡献奖等荣誉，作品被英国女王、美国总统及中外数家国家美术馆、图书馆收藏。
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